功能规格说明书

学号1：360 姓名：丁培晖 学号2：343 姓名：杨宇潇

作业链接：

原型模型设计工具： 墨刀

原型模型链接：

编写目的

• 阐述该网页的详细功能，并供用户参考和使用，同时方便下一步的详细设计。

项目背景

• 项目名称：小学计算题
• 面向对象：1至3年级的小学生、小学教师及家长

典型用户分析

姓名	小杨
职业/身份	数学教师
性别	男
年龄	30岁
动机	节省自己的精力
使用目的	布置作业
困难	网上找题或是自己出题效率不高
用户占比	20%
使用场景	本次章节结束，是时候检测一下学生们的掌握程度了

姓名	小王
职业 /身份	小学生
性别	男
年龄	8岁
动机	提高自己数学计算水平
使用目的	能够满足自己的练习
用户占比	60%
使用场景	单靠作业的练习量无法使我超越前面的人，我需要更多的练习

用户	老秦
职业/身份	某小学生监护人
性别	男
年龄	37岁
动机	孩子数学计算能力差，需要提高
目的	训练孩子的计算能力。
用户占比	20%
使用场景	这次考试成绩就数学拉了后腿，必须加强练习

用户需求

• 对于需要计算题来提高自己的学生、或者需要布置作业的老师、还有想提高自家孩子的数学计算能力的家长，我们的出题器完全可以满足。
• 对于经济能力较低的用户，出题器节省了用户购买市面上的练习册的成本。
• 对于工作繁忙的用户，出题器可以让用户节省去网上找题或者自己出题的时间。

使用场景

使用场景

在这一个新学期里，小杨发现班上大部分同学在计算题上是一项薄弱点。为此他想尽办法，想要提高班上学生的计算能力，但是自己出题或者是网上搜题的效率实在不高，需要的题目量又十分大，让其倍感疲惫。最后在同事的推荐下使用了出题器，出题迅速，并且附带答案，让小杨节省了大量的时间，压力担子也轻了不少，有了更多的时间去备课以及更多的题目训练学生。

小王是一个刻苦的学生，他其余的科目成绩十分优秀，但是计算能力却导致了他偏科，为此他常常向老师询问如何提高，而老师也应其要求，向其推荐了这款出题器，要求他课余时间使用出题器出题，自行练习，提高自己的计算水平。

老秦是一名十分称职的家长，他对于孩子的教育从不落下，即使练习册昂贵，为了孩子也不会皱一下眉头。这次孩子的数学成绩不理想，老师已经与他进行沟通，本打算自行去购买练习册给孩子进行练习，但老师推荐了出题器，使其节省了经济成本与时间。这让老秦十分激动，马上就着手使用这款出题器，在大量了练习之下，孩子的计算能力得到了提高，老秦也感到十分欣慰，相信下次考试孩子一定不会让他失望。

界面原型及功能描述

页面	功能	原型
选择界面	选择年级：一年级、二年级、三年级
出题界面	点击年级进入出题板，可以自定义题目数量
答案界面	出题成功后，题目正下方有获取答案，点击进入答案界面
返回界面	点击右下角“返回主页 ”，可以返回选择界面，重新出题。